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2018/08/16 17:30 来源:平阳县昆阳镇 编辑:王一川 浏览:9115

平阳文化以1700多年的历史沉淀为底蕴,更有届党委政府的关心重视和弘扬推进,呈现出蒸蒸日上的发展态势。在平阳大地上,先进文化光彩夺目,名胜古迹琳琅满目,非遗文化争奇斗艳,名家才俊各竞风流。在文化的浸润下,平阳这块多情的土地熠熠闪光,展露着无限的魅力。

平阳蛋画是一种用中国画技艺在蛋壳上描绘山水、花鸟、人物、走兽加上诗词印章的传统绘画艺术。是当地一项珍贵的传统工艺美术,2009年被选为温州市第三批非物质文化遗产。

蛋画作品具有独特的作画形式和艺术载体,特点鲜明,做工精致,惟妙惟肖。其中一种树脂堆蛋刻画作还具有浮雕式的立体感,具有很高的鉴赏和收藏价值,深受文人雅士的喜爱。

上世纪70年代平阳蛋画是上海外贸公司的外贸定点产品,包销出口,产品远销欧美、原苏联等国家,后来由于文化大革命、市场经济萧条等原因,平阳蛋画厂日渐衰落,到1992年宣告破产。当年一批青年画师(如今己是花甲老人)虽在各自不同的岗位上,仍不忘初心,时时习艺、修炼正果。2012年,在40周年厂庆会上,30多位老画师自发组建《仙坛艺苑》平阳蛋画沙龙,寓教于乐,不遗余力地传承、保护平阳蛋画非物质文化遗产的魅力。

文化平阳,幸福共享。2014年,昆阳镇成人文化技术学校联袂平阳蛋画协会组建的教学领导小组闪亮登场,聘请德艺双馨的14位名画师,组成国画(蛋画)教学工作室。采用“成校+”教学模式,灵活多样地开展以成校为中心的中小学托管社团传承基地和企业的就业创业基地为主要目标的蛋画教学培训品牌建设。三年来,为社会输送了一拨又一拨的国画、蛋画与创业创新人才,在当地风生水起、反响巨大。不仅弘扬优秀乡土文化,丰富人们文化精神生活,还为社会办学机构与企业输送就业创业人才。

2017年10月,成校给鸣山陶院输送了12位画师,参与“瓯瓷”的创新开发,用蛋画技艺给温州文人瓷带来脱胎换骨变化,新产品一经推出就引发市场的轰动效应,仅当年底两个月产值就达50多万元,随后订单接踵而至,目前已达到1050万,成功实现产品更新换代与产业转型升级。

2018年7月13日,浙江省副省长、市委书记陈伟俊率一行人赴我县调研,来到昆阳鸣山陶院时,充分肯定了鸣山陶院非遗产业化的经验做法,并对陶院二期综合体打造给予期望。同时强调,要进一步发掘地方特色文化资源,延伸文化产业链条,推进文化产业转型升级、产教融合发展,构建现代文创产业体系,提升本土文化的影响力和文化产业的竞争力,为我们品牌项目的建设指明了发展的方向。

一、唯有实干,才能梦想成真

三年来,昆阳成校在昆阳镇人民政府和各级领导的关心和支持下,紧紧围绕 “八八战略”的总体目标,把蛋画教学项目作为传承和保护这一非遗文化产业,服务当地经济建设,促进人与社会的和谐发展来抓。深化产教融合,加快现代成人教育体系建设,明确规划成校蛋画教学项目三年发展目标,确立科学的蛋画教学方案,成立了以镇委委员为组长的蛋画教学专项领导小组,形成一种以体制创新为核心的党政教齐抓共管的态势与工作机制。以小项目大视野为手段,构建一个由政府、工会、妇联、共青团、文化业、企事业、社会办学机构等共同参与的资源集约成教体系,用大视角的眼光,编织一张囊括“育人、养老、生活、就业、创业、助残”等功能集成的成人教育网,大手笔谱写蛋画教学项目新篇章,再创平阳蛋画新辉煌。走出了一条具有地方特色、新时代特征、现代化成教项目大教育的新路子。

二、加强队伍建设 责任分工到位

项目工作室有一支素质较高、结构合理的专兼职教师队伍,且分工到位。成校聘请了热爱社区教育工作、政治素质过硬、学历专业合格的14位画师作为项目的专兼职老师,这些老师都是长期从事蛋画创作或教学的省市级工艺美术类的带头人——3人为省、市美协会员,11人为县美协会员。其中浙江省优秀民间文艺人才1人,浙江省民间巧女2人,温州市工艺美术大师1人,温州市优秀民间人才1人,温州市(温州蛋画)代表性非遗传承人1人,平阳县(温州蛋画)代表性非遗传承人4人,平阳县农村乡土文化人才1人。项目组还成立了33人组成的国画(蛋画)志愿者队伍,有效地支持教学和教研活动顺利开展。

有战斗力、能干、精炼的管理队伍,辐射大作为。项目管理组的组成人员合理,项目负责人余应杰老师是中学高级教师,多次获得县优秀教师称号,富有丰富的成人教育教学管理工作经验。平阳蛋画协会会长郑志远老师,经验丰富、专业素质过硬,在老师中具有崇高的威望和号召力。他们在项目教学中,身先士卒,发挥着领头雁作用。

三、强化过程管理 自编特色教材

蛋画教学以教学质量管理为中心,以教学过程管理为重点,以建立适应学员特点的学习支持体系为途径,以调动教师参与教学组织管理和实践的积极性为突破口,以培养应用型人才为目的,开展教育教学管理工作。

1、课程设置科学合理。根据“蛋画”教学的现实基础和项目建设规划,制定了科学合理的项目培养方案,科学地设置了传统国画、蛋画技法和市场等教学课程。学制有短期与长期,学时分别有33、97与32课时不等,供学员自个选择,并根据学员原有绘画基础水平实施教学,灵活掌控教学质量评价体系。

2、自编教材特色鲜明。2014年1月,昆阳成校引进蛋画教学之时,马上着手编写教材。在平阳县非遗保护中心、昆阳镇人民政府等有关部门的关心和大力支持下,由林朝瑜老师主笔经全体蛋画教师半年多的集体创作开发,2014年8月由天津人民美术出版社出版了《温州蛋画技法》一书。全书共分18章,从蛋画的历史沿革到蛋画的基本技法,从实用角度出发,联系作者蛋画实践的具体情况,为读者阐述了创作蛋画作品的关键和心得体会,成为温州蛋画唯一的核心教材。书中还重点介绍了平阳蛋画在蛋画传承基地---昆阳三中开展的卓有成效的传承教学工作。随着教学的发展,在开发了鸣山陶院蛋画教学的创新创业基地,并融合创新了温州文人瓷以后,学校于2017年又编写了《温州蛋画技法在瓷画上的应用》作为瓷画技法的教学教材。

3、教学内容注重实用。出版的《温州蛋画技法》的第三到第十五章介绍的就是蛋画教学的基本内容,从国画的四君子画法、人物画法、花卉画法、翎毛画法、虫鱼画法、走兽画法到蛋画的十二生肖、脸谱制作,再到蛋画艺术的装璜和单孔吊蛋制作装璜,从简单到复杂,逐步提高,符合学员的学习成长特点。而且教学内容能紧贴市场发展需求且不断更新。

4、教学手段灵活多样。教学手段上采用集体教学与个别辅导、现场习作与家庭练习、主讲与助教、集中教学与网络教学、媒体教学与实物教学、现场习作与家庭练习相结合,因材施教,手段灵活,形式多样,有的放矢,讲究实效。

5、管理过程规范到位。从学员的报名注册、培训报到、课堂学习、作品反馈、教师评价等方面加强学员管理,从教师的备课、上课、评价等方面加强教师管理,做到每次教学培训有方案、有组织、有小结,全面周到。

6、教学质量监控有效。教学质量是成校的生命线,为确保教学质量,建立教学质量监控体系。学校制定了对学员、教师以及对学校的相关教学管理制度,如《安全管理制度》、《教学制度》、《电教设备管理制度》、《教师工作职责》、《学员守则》、《图书室管理制度》、《财务工作管理制度》、《档案管理制度》等。教学质量监控是教学管理的重要内容,是确保人才培养质量的重要措施,学校针对蛋画教学的特点制定了《教学质量监控办法》和质量评价体系与满意度反馈表,重点反馈与调控主要的教学环节和教学效果。

四、教学成果优异 社会效应明显

成校蛋画教学从2014年一成立开始就获得了良好的社会效应,逐步形成了规模办学。每年举办各类蛋画项目的公益培训班,有暑期少儿蛋画班,女子学堂传统国画班,蛋画作品创作创新技艺班等等10多场次,学员从2015年到2017年,年培训人次逐年递增,2015年412人次、2016年465人次、2017年535人次,预计2018年可达700人次,既丰富了居民文化生活,又提升了人们的艺术修养,由于学有所成,学员获得了满满的成就感与获得感。

4年多的教学,也逐步培养了一批有潜力的优秀学员,涌现出了一批蛋画优秀学员,成为温州蛋画的第三批传承人。如郑文燕、王海燕,还有林海霞、尤慧婧等10来位年轻人逐渐成长,并能在一些活动中崭露头角,获得不错的成绩。郑文燕、林海霞以她们的蛋画作品分别获得浙江省“民间才女”手工技艺大赛银奖和参展项目奖。并为社会办学机构,如蛋画名师工作室、可人美术学校,鸣山陶院基地等输送一批优秀学员,成为这些机构企业持续发展的核心力量。

五、注重品牌建设 创新培训模式

平阳蛋画教学一经推出,就严把教师关、质量关,注重品牌建设。学校制定教学质量监控体系,及时研究总结。每周六下午在成校的蛋画教室开展教研活动,研讨交流创作和教学心得。三年来共开展教研活动60多次。逐步形成了“学校+”教学模式,即成校教学中心+中小学传承基地+鸣山陶院创新创业基地的模式。

非遗需要传承,传承需要从娃娃抓起。蛋画教学在做好成校教学培训中心教学工作培养新秀的同时,也开展了蛋画进校园活动,创建中小学传承教学基地,注重青少年的培养,挖掘蛋画技艺的传承人。昆阳镇的中小学几乎都开设了托管蛋画社团兴趣班,邀请老画师们去教学,三年来共开展蛋画进校园活动122次,参与学生有1412人。其中,昆阳三中的“非遗保护,人人参与”蛋画活动开展得最为出色。成校在昆阳三中设立蛋画教学传承基地,委派了林朝瑜、王蕴英、叶立辉等代表性的传承人到校开班授徒,每周三下午第四节托管活动中都开展蛋画活动,并且还在县文化馆、昆阳成校等处举办温州蛋画学生作品专题展,获得了良好的社会评价。

在蛋画进校园的活动中,我们以托管社团活动为契机,通过广泛开展非物质文化保护、传承教育、品牌建设和机制创新,将蛋画项目作为家乡优秀传统文化资源与校园社团活动有机结合,引导学生学习、认识、参与文化传承和创新活动。这不仅丰富了校园文化内涵,充实了教育内容,也创新了学生文化活动的形式,增长了学生的视野和知识面,有力地促进了学生的全面发展和学生个性特长的发挥,更为广大学生提供了一个与非物质文化遗产接触的机会,有利于培养非物质文化遗产保护的接班人。老画师王蕴英老师说:“蛋画教学进校园,发现了很多好的苗子,非遗传承有希望!”。

六、创新拓展 效益显著

温州制陶历史长远,瓯窑自东汉开始烧制,目前在平阳还有多处古窑址,历代创作的瓯窑青瓷在陶瓷历史上有着重要的意义,而且平阳本地还有上好瓷土,如麻步镇的优质白高岭土,所以陶瓷生产在平阳有着良好的基础。当地政府也大力支持陶瓷项目的发展,但一直来没有发展的机会。

鸣山陶院创始人郑巨双,毕业于对外经贸大学本科艺术系,曾供职于世界500强金融国企多年,原在景德镇设窑制瓷,其喜爱古陶瓷十几年,随着内心对艺术的追求越来越强烈,毅然辞去公职,怀着梦想,去做自己喜欢的事,选址鸣山开办陶院,创立之初遇到常人无法想象的种种困难,其中最为紧迫的是技术成熟精湛的各类画师人才匮乏。在他学习领略了平阳蛋画技艺后,敏锐的捕捉到了平阳蛋画技艺与陶器制作开发新产品的潜在商业价值。

2017年10月,成校为鸣山陶院输送了12位画师,参与“瓯瓷”的创新开发,成功地将平阳蛋画技艺移植到陶器制作上,创新了温州文人瓷——陶院瓷器品牌,给产品带来脱胎换骨变化,大大提升了温州文人瓷的观赏价值、艺术水平与使用价值,新产品一经推出就引发市场的轰动效应,拓展了巨大的市场潜力。从10月到12月底试营业期间产值猛增到50多万元,今年上半年产值已经达到480多万。

2018年4月27日至30日的第13届中国(义乌)文化产品交易会上,鸣山陶院产业基地参展的平阳蛋画和温州文人瓷,吸引了众多参观者。尤其是柴窑绘画瓷、黄公望富春山居图瓷器受到了温州副市长郑朝阳、副秘书长叶世强、市文广新局局长张纯芳的高度赞赏并给予厚望。当场客户签订意向货单570万。目前,鸣山陶院投资5000万的二期具有古村文化产业特色精品综合院已在建设中。先后引起省市县领导的兴趣和关注。

2017年11月22日省委常委、原温州市委书记周江勇来基地调研。

2017年12月19日,省委常委、宣传部长葛慧君一行来鸣山陶院调研。

2018年7月13日浙江省副省长、温州市委书记陈伟俊率领调研组一行到平阳昆阳鸣山陶院创业创新基地。领导们对我校蛋画教学项目走产教融合的发展之路给于高度评价与充分肯定,给成教品牌建设和当地文化产业发展增强了巨大的鼓舞与动力。

巨大的经济效益,迫使企业需要产业化规模化生产,新增员工的蛋画技艺与素质亟待提升。2017年11月成校联手县妇联举办平阳巾帼陶艺工坊创业公益培训、“美丽妈妈”公益培训课堂瓷画班等,形成了鸣山陶院创新创业培训基地,目前已吸收12位优秀学员为职业画师,使画师与人才匮乏的问题得以缓解,同时古老而传统的蛋画和瓯瓷技艺也焕发了活力,看到了传承和发展的希望。

昆阳成校的蛋画教学在陶艺上的实践,获得了巨大的成功,不仅展现了蛋画教学的生命力,体现了教学价值,而且推动了产业创新,助力产教融合发展,取得了良好的社会效益和经济效益。

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